賀勤走(zǒu )到兩個(??)學生面前(??)站著,大有護犢子的意思, 聽完教導主任的話,不緊不(bú )慢(??)地說:主任說得很對,但我是他們的班主任,主任說他們(??)早戀,不(bú )知道依(yī )據是什么?我們做老師的要勸導學生,也得有(??)理有據, 教育是一(yī )個過程(chéng ),不是一場誰輸誰贏的比賽(??)。
孟行悠掃了眼教導主任,心一橫(héng ),搶在(zài )他之前開口,大(??)聲說:賀(??)老師,我們被早戀了!
沒想到會是這個理由(yóu ),孟行悠撇嘴(??)吐槽:民以食為天,我要收回你很精致這句話。
景寶在(zà(??)i )場,這(zhè )個小朋友渾身上下都充滿了神秘感,孟行悠什么都不知道(??),現(xiàn )在這個(gè )情況也不好問什么,她只是能感覺到景寶(??)跟其他小朋友的不一樣。
思(sī )緒在腦子里百轉千回,最后(??)遲硯放棄(??)迂回,也是出于對孟行悠的尊重(chóng ),選擇實話實說:那天(??)如果不是你,我也會那么做。
霍修厲這個人精(jīng )不在場(chǎ(??)ng ),光憑一個眼神就能腦補出了故事,等遲硯從陽臺出來,看(??)教(jiāo )室里(??)沒(méi )外人,直接調侃起來:太子,你可真狠,人姑娘都哭了(??),那眼睛紅的(de )我都心疼。
兩個人僵持了快一分鐘,景寶見哥(??)哥軟硬不(??)吃,不情不愿(yuàn )地松開他的腿,往孟行悠面前走。
跟遲硯并(??)排站著,孟行悠發現自己(jǐ )還不到(dào )他的肩膀,心塞地嘆(??)口氣:我還在長身體,受不住這種摧殘。
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