孟行悠被他神奇的腦(nǎo )回路震(zhèn )驚到,好笑地看著她:我為什么要分手(??)?
在高(??)三這個(gè)階段,成績一般想要逆襲,短時(shí)間提高三四十分不難,但對(duì)于孟行悠這個(gè)文科(kē )差勁了(le )十(??)來年(niá(??)n )的人,理科已經(jīng)沒有進(jìn)步空間的人來說,要從630的檔次升級(jí)到660的檔次,堪比登天。
孟行悠心里(??)暖洋洋(??)的,手指在鍵盤上戳了兩(liǎng )下,給(gěi )他回過(guò )去。
秦(qín )千藝的室友跟他們高一的時(shí)候是同班同學(xué)(??),這些傳(?)言從暑假一直傳到現(xiàn)在。
孟母孟父做好了取舍的心理準(zhǔn)備,孟行悠卻完全(quán )沒有,孟行舟(zhōu )常年(??)在外地(??),她并不想出省。
在高三這個(gè)階段,成績一般想要逆襲,短時(shí)間提高三四十分不難,但對(duì)于孟(??)行悠這(?)個(gè)文科差勁(jìn )了十來(lái )年的人(rén ),理科已經(jīng)沒有進(jìn)步空間的人來說,要從630的檔次升級(jí)到660的檔次(??),堪比登(??)天。
行了,你們別說了。秦千藝低頭擦了擦眼角,語氣聽起(qǐ )來還有(yǒu )點(diǎn)生氣(qì ),故意做出一副幫孟(??)行悠說(??)好話的樣子,孟行悠真不是這樣的人,要是我跟遲硯真的分手了,也絕對(duì)不可能是因?yàn)樗???)。
孟行(há(?)ng )悠在文(??)(wén )科上下(xià )的功夫最多,可收效甚微,特別是現(xiàn)在進(jìn)入高三,學(xué)習(xí)壓力成倍增加,面對(duì)文科(??)的無力(??)感也比以前更加強(qiáng)烈。
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