當年從學校里出來其實有(??)一個很大的動機就是要(yào )出去走走,真的出來了以后發(fā )現可以出去走(?)走的地方實在太(tài )多了,不知道去什么地方好,只好在家里先看了一個月(??)電視,其(??)實(shí )里面有一個很尷尬的原因是因(yīn )為以前我們被束縛在學校(??),認(rèn )識(??)的人也都是學生,我能約出來的人一般都在上課,而一個人又有點晚景凄(??)涼的意思,所以不得(dé )不在周末進行活動。
校警說:這個是學校的規定,總(??)之你別(bié )發動這車,其他的我就不管了。
當時我對這樣的泡妞方式不屑一(??)顧(gù ),覺(??)得這些都是八十年代的東(dōng )西,一切都要標新立異,不能(néng )在你做(??)出一個(??)舉動以后讓對方猜到你的下一個動作。
書出了以后,肯定會有很多人說這(??)是炒冷飯(fàn )或者是江郎才盡,因為出版精(jīng )選集好像是歌手做的事情。但(??)(dàn )是我覺得作為一個寫書的人能夠在出版的僅僅三本書里面搞出一個(??)(gè )精選(??)是一件很偉大的事情,因(yīn )為這說明我的東西的精練與文(wén )采出(??)眾。因為(??)就算是一個很偉大的歌手也很難在三張唱片里找出十多首好聽的歌。況(??)且,我不出(chū )自會有盜版商出這本書,不如(rú )自己出了。我已經留下了三本(??)(běn )書,我不能在乎別人說什么,如果我出書太慢,人會說江郎才盡,如果出書(??)太快,人(??)會說急著賺(zuàn )錢,我只是覺得世界上沒有什(shí )么江郎才盡,才華是(??)一種永(??)遠存在的東西,而且一個人想做什么不想做什么從來都是自己的事情(qí(?)ng ),我以后不寫東西了去唱歌跳(tiào )舞賽車哪怕是去擺攤做煎餅也(yě )是我自(??)己喜歡——我就喜歡做煎餅給別人吃,怎么著?
第二是善于打(dǎ )小范圍的(??)配合。往(??)往是三個互(hù )相認識的哥兒們,站在方圓五(wǔ )米的一個范圍里面(??),你傳我(??)我傳他半天,其他七個人全部在旁邊觀賞,然后對方逼近了,有一個(gè )哥兒(??)們(這個哥兒們往往是站得(dé )最靠近自家大門的)支撐不住,突然想起來要(??)擴大戰線,于是馬上醒悟,掄起一腳,出界。
教師或(huò )者說學校經常犯的一個(??)大錯誤(??)(wù )就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績很差,常常不及格,有(??)的教師(??)就經常以拖低班級平均分為名義,情不自禁發動其(qí )他學生鄙視他。并且(??)經常做出(chū )一個學生犯錯全班受罪的沒有(yǒu )師德的事情。有的教師潛意(??)識的目的就是要讓成績差的學生受到其(qí )他心智尚未健全的學生的排(??)擠(jǐ )。如(??)果不是這樣,那這件事情(qíng )就做得沒有意義了。
第一是善于打邊路(??)。而且是(??)太善于了,往往中間一個對方的人沒有,我們也(yě )要往邊上擠,恨不能十一(??)個人(rén )全在邊線上站成一隊。而且中(zhōng )國隊的邊路打得太揪心了,球常常(??)就是壓在邊線上滾,裁判和邊裁(cái )看得眼珠子都要彈出來了,球(qiú )就是不(??)出界,終(??)于在經過了漫(màn )長的拼腳和拉扯以后,把那個在邊路糾纏我們的(??)家伙過(??)掉,前面一(yī )片寬廣,然后那哥兒們悶頭一(yī )帶,出界。
路上我疑惑的(??)是為(wé(??)i )什么一樣的藝術,人家可以賣(mài )藝,而我寫作卻想賣也賣不了,人家往路邊(??)一坐唱幾首歌就是窮困(kùn )的藝術家,而我往路邊一坐就(jiù )是乞丐。答案是(??):他所(??)學的東(dōng )西不是每個人都會的,而我所會的東西是每個人不用學(??)都會的(??)。
等(děng )我到了學院以后開始等待老夏(xià ),半個小時過去他終于推車(??)而(ér )來(?),見到我就罵:日本鬼子造(zào )的東西真他媽重。
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